Durada: 15 hores
Objectiu Principal:
Capacitar els participants per comprendre, respectar i promoure la diversitat sexual i de gènere en diversos àmbits socials, educatius i laborals, fomentant una cultura inclusiva i respectuosa envers les persones LGTBIQ+.
Objectius Secundaris:
- Definir i comprendre els conceptes clau relacionats amb la diversitat sexual i de gènere.
- Reconèixer i qüestionar els estereotips, prejudicis i discriminacions associats a l’orientació sexual i la identitat de gènere.
- Reflexionar sobre les implicacions legals i els drets de les persones LGTBIQ+.
- Desenvolupar habilitats per intervenir en situacions de discriminació i assetjament per motius de diversitat sexual i de gènere.
- Promoure l’empatia i el respecte per la diversitat en contextos personals, professionals i educatius.
Sessió 1: Introducció a la Diversitat Sexual i de Gènere
Durada: 3 hores
Contingut:
- Conceptes bàsics: Sexe biològic, identitat de gènere, expressió de gènere i orientació sexual.
- Construcció social del gènere: Rols de gènere, masculinitat i feminitat.
15minuts de descans
- La diversitat com a riquesa en la societat actual.
Activitat:
- Dinàmica de grup: «El mur dels estereotips» – Cada participant escriurà els estereotips més comuns sobre el gènere i l’orientació sexual. Posteriorment, es farà una discussió grupal sobre l’origen d’aquests estereotips i com afecten la vida de les persones.
Sessió 2: Història i Evolució dels Drets de les Persones LGTBIQ+
Durada: 3 hores
Contingut:
- Breu història del moviment LGTBIQ+.
- Canvis legals i socials: Matrimonis entre persones del mateix sexe, dret a la identitat de gènere, protecció contra la discriminació.
15 minuts de descans
- Legislació actual i drets humans a escala global i nacional.
Activitat:
- Debat per grups: «Passos endavant i reptes pendents» – Cada grup discutirà sobre els avenços en els drets de les persones LGTBIQ+ i els reptes que encara persisteixen en diferents parts del món.
Sessió 3: Estereotips, Prejudicis i Discriminació
Durada: 3 hores
Contingut:
- Tipus de discriminació i assetjament per motius de diversitat sexual i de gènere.
- Homofòbia, bifòbia, transfòbia i altres formes de violència.
15 minuts de descans
- L’impacte psicològic i social de la discriminació.
Activitat:
- Estudi de casos: Els participants treballaran en grups per analitzar casos reals de discriminació LGTBIQ+. Posteriorment, cada grup exposarà les seves conclusions sobre com es podria haver gestionat millor la situació.
Sessió 4: Aliances i Suport a la Diversitat Sexual i de Gènere
Durada: 3 hores
Contingut:
- El concepte d’aliat: Què significa ser un aliat de la comunitat LGTBIQ+.
- Com crear espais inclusius i segurs en entorns educatius, laborals i socials.
15 minuts de descans
- Eines i recursos per a la intervenció davant de situacions de discriminació.
Activitat:
- Role-playing: Els participants simularan situacions de discriminació en diferents contextos (educatiu, laboral, social) i hauran d’actuar com aliats per defensar la persona afectada.
Sessió 5: Diversitat Sexual i de Gènere en l’Educació i el Treball
Durada: 3 hores
Contingut:
- Polítiques d’inclusió i diversitat en el lloc de treball.
- La diversitat sexual i de gènere en l’educació: Educació afectiva-sexual, currículum inclusiu.
15 minuts de descans
- Bones pràctiques per a la gestió de la diversitat en organitzacions i centres educatius.
Activitat:
- Pla d’acció personal: Cada participant elaborarà un pla d’acció individual per aplicar els coneixements adquirits en el seu entorn personal, educatiu o laboral, i dissenyarà estratègies per promoure la inclusió de la diversitat sexual i de gènere.
METODOLOGÍA DE FORMACIÓ
La metodologia de la part teòrica integra un conjunt de mètodes que estan orientats cap a la transmissió del saber (adquisició de coneixements) i el saber fer (adquisició d’habilitats i d’experiència)
Així doncs, utilitzarem el mètode expositiu participatiu per transferir als alumnes els continguts teòrics del curs, i incorporarem espais per a la participació i la intervenció de l’estudiant mitjançant activitats de curta durada a l’aula, com per exemple: preguntes directes, exposicions dels estudiants sobre diversos temes, etc..
També farem servir el mètode demostratiu, l’alumnat a través d’exemples pràctics imitarà la tasca realitzada pels docents o persona experta. Aquesta part més teòrica es reforça amb l’ús de les noves tecnologies aplicades a l’aula: presentacions, vídeos, visites a pàgines web, demos virtuals,etc.
En la part pràctica, la metodologia serà expositiva i demostrativa. El/la formador/a proposarà exercicis pràctics, perquè siguin resolts per grups de treball. En finalitzar la pràctica es realitzarà una exposició comuna, durant la qual l’alumnat pot sol•licitar aclariments. El personal docent resumirà les conclusions.
RECURSOS DISPONIBLES PER L’ALUMNAT:
– Power point
– Audiovisuals
– Articles i documents d’interès
ACTIVITATS:
– Lectura de documentació
– Debat
– Casos pràctics